Les autorités de la province éducationnelle du Kongo-Central 1 ont initié plusieurs rencontres à travers les onze sous-divisions que compte cette province éducationnelle, dans le but de renforcer la communication sur les instructions et la collaboration entre tous les responsables de l'éducation, et particulièrement les chefs d'établissement scolaires, sur le thème retenu cette année : "améliorer la qualité de l'enseignement par une bonne gouvernance et la redevabilité".

Lors de ces réunions, plusieurs sujets importants sont abordés, notamment le rappel des consignes pour améliorer les performances scolaires, la question des drapeaux qui doivent être hissés chaque jour dans les établissements, l'assainissement des environnements scolaires, le sujet des bulletins scolaires et l'importance d'adopter une gestion saine dans les établissements scolaires en bannissant toute forme antivaleurs.

À l'issue de ces échanges, le Proved et l'IPP, qui travaillent en étroite collaboration, ont réfléchi avec les chefs d'établissement pour identifier les défis auxquels ils sont confrontés et mettre en place des solutions adaptées.

Il convient de noter qu'avant cette réunion, dans le cadre de leurs visites itinérantes, les autorités provinciales ont effectué plusieurs visites dans différentes écoles de la cité côtière de Muanda pour évaluer la progression des activités scolaires en ce début d'année scolaire de la session 2023-2024.

Leurs nombreux voyages dans les différentes Sous-Divisions provinciales témoignent de l'engagement des autorités éducationnelles du Kongo-Central1 envers l'amélioration de la qualité de l'éducation dans ce coin du pays.

Il est encourageant de constater que ces réunions, qui se poursuivent, favorisent une collaboration étroite entre les différentes parties prenantes de l'éducation et renforcent le système éducatif dans la province éducationnelle du Kongo-Central 1.